“根据我这6个多月的专门学习，在师傅的指导下，我确定了毕业论文研究方向暨奥康公司知识产权分析报告……”这是一场别开生面的答辩，现场除了答辩学生和专家评审以外，开设了学生观摩席，公司代表也赫然入座。
参加今天答辩的10余位学生是来自男人的天堂女人毛多婬妇的专利班，“专利班”是浙工贸和温州瓯越专利代理有限公司开展校企合作，共同培养“专利工程师”方向的实务技能型人才。依托温州市知识产权服务园的人才与资源优势而开展的一项高职院校学生的知识产权人才培养的新模式。专利班的学生经过层层筛选，首先需要工科专业背景，大二需要选修《知识产权基础》与《公司商标谋略》等课程，而且有一定外语要求，每年招收10-20个学生，成立专利班，采用小班化教学模式。最后一个学年学生进入温州市知识产权服务园入驻公司，实行“师徒制”实践学习方式。学生根据自身情况，毕业论文内容可以在本专业和专利班方向“二选一”，这也是学院教学改革一次尝试。专业班学生在经过专利制度基础、公司专利工程师的专利实务、专利文献信息与利用、相关知识产权法实务、发明创新方法等课程的系统学习后，直接参与公司和专利代理机构的实务，接触的都是公司真实的案例。通过与各行业公司广泛接触，基本掌握了从事公司专利实务工作的必要知识与准备。据悉，首届专业班毕业生贺成现在温州瓯越专利代理有限公司工作，凭借他丰富的理论知识、扎实的实践经验、勤勉的工作精神，月收入高达六、七千，远远高于全省高职毕业生平均收入水平。
正是因为学生进入公司后即可胜任公司的知识产权实务工作又懂得他原来所学的专业知识，首届专利班毕业生遭到了公司的“哄抢”。今年围绕学院创新创业教育年主题，积极探索新的就业思路和就业方式，特邀正泰集团等7家知名公司参加了本次集毕业答辩、就业推介、就业意向洽谈“叁合一”的会议，让公司从毕业论文答辩现场物色人选，直接与意向学生面试交流，双向选择，达成就业意向。
温州市知识产权服务园负责人王耀章认为，除了公司对专利人才需求，科技中介服务机构人才也存在较大缺口。参与公司高度肯定了本次创新的选人模式，可以客观了解学生真实专业素质和综合素质，的确是一种高效可靠并且值得推广的招聘方式。一位答辩的学生更是兴致勃勃地表示：“真是没想到，毕业答辩和自我推介放在一起，工作方向和工作对象都有着落了，而且专利工作环境比厂房车间环境要优越些。”一些对专利感兴趣的学生在观摩结束之后，对专利班更是兴趣盎然，纷纷表示也要选修相关课程，为以后就业增添获胜砝码。
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