2010年9月9日下午，我院在多功能厅举行2010年新任班主任培训活动，学生处全体人员，各二级学院（系部）书记、辅导员以及新生班主任共同参加了培训，学生处处长王春柳主持本次培训。
学院党委委员、院长助理张俊平就班主任角色定位以及班主任工作职责方面作了要求。张老师在讲话中强调了班主任对学院思政工作的重要性，在肯定以往班主任工作的同时对2010级新生班主任提出了新的要求，他要求全体新生班主任要联系我院实际，大力开展个性化教育，加强对学生的舆论引导，积极参与学院思政创新工作，做好大一新生的领路人。
为使新生班主任尽早进入角色，尽快了解高职学生特点，本次培训学生处特邀请了高职研究所所长邱开金教授就当前高职学生的特点给全体新生班主任作相关指导。邱开金教授认为，新生班主任要以科学的态度对待学生工作，坚持以学生为本，注重理论联系实践，了解和掌握学生的思想、学习和心理状态，从学生个性发展的角度出发，细致地开展工作，为新生创造一个好的学习氛围。
会上，两位优秀班主任代表王星远老师和罗建老师分别从不同角度介绍了自己的班主任工作经验，并对新生班主任工作提出了自己的建议。同时为在新生班主任中普及心理知识，提高班主任对学生心理疾患的甄别能力，学生心理咨询中心张海形老师就当前大学生中常见心理问题及其对策作了知识介绍。
学生处处长王春柳就我院班主任工作条例和考核办法做了些补充说明，再次强调班主任工作的重要性和扮演的角色，他希望每位班主任全面合理的定位自己的角色，不断推进班主任的专业化发展，提升班主任的教育品质，为大学生健康成长和全面成才搭建广阔的平台。
学院党务委员,院长助理张俊平讲话
高职研究所所长邱开金教授作培训讲座
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